Итак… Чего же я хочу ?

Если, одной фразой –

Я ХОЧУ, ЧТОБЫ СИСТЕМА ОБЩЕСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА ПЕРЕСТАЛА ДАВИТЬ МОИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ВИДА HOMO SAPIENS…

Поясняю… Рисунки в пещерах и сохранившиеся в глухих уголках Земли племена, живущие в гармонии со средой обитания, косвенно могут свидетельствовать о том, что человечество все же развивалось и прошло некий путь от пещер, охоты и собирательства, до сегодняшнего своего состояния…

А НЕ ЖИЛО ОДНИМ ДНЕМ, ПЫТАЯСЬ СЕГОДНЯ, СЕЙЧАС ХАПНУТЬ КУСОК ПОБОЛЬШЕ И ПОЖИРНЕЕ, И НЕ НАДЕЯЛОСЬ НА БОГА, ВЛАСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННУЮ СИСТЕМУ…

БОГОМ ЧЕЛОВЕКА БЫЛ ВЕСЬ МИР, И ОН ОТНОСИЛСЯ К ЭТОМУ БОГУ БОЯЗЛИВО И УВАЖИТЕЛЬНО…

И СЕБЯ ВОСПРИНИМАЛ ЧАСТЬЮ ЭТОГО МИРА, ЭТОГО БОГА…

Ну, так и чем же занимался человек на заре своего развития? Очевидно , что его ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ способности развивались в направлении обеспечения себя и своего потомства достаточным количеством пропитания, нахождения укромных мест для жилья, территорий для максимально безопасного проживания… Замечательно…

ЧЕЛОВЕК ВЫЖИВАЛ И СОВЕРШЕНСТВОВАЛ СВОИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ…

И параллельно учился, познавал мир, обнаруживал свойства ПРИРОДНЫХ объектов и придумывал, как можно их приспособить для СВОИХ нужд. Почему я выделяю СВОИХ ?

ДА ПОТОМУ, ЧТО НЕ ДУМАЛ ОН ТОГДА ОБ ЭТОМ… СВОЕ… ДЛЯ СЕБЯ… ЛЮБОПЫТНО ЕМУ БЫЛО…

Представьте себе изобретателя колеса… РЕАЛЬНОГО изобретателя, а не тех хитровыкрученных, халявных англосаксов, которые пытались получить патент на это изобретение…

И ПОПЫТАЙТЕСЬ ПРЕДСТАВИТЬ, СКОЛЬКО МЫ ВСЕ ЕМУ ДОЛЖНЫ В НЫНЕШНЕЙ СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА… ЕМУ ??? ЕГО НАСЛЕДНИКАМ !!!

Рокфеллеры с Ротшильдами, слепые щенки по сравнению с ними… Но вот беда… не углядели «умные» головы… Не было еще тогда ни ДЕНЕГ, ни ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ… и уж тем более интеллектуальной… Кстати, зудит у меня вопрос… А ГДЕ МИЛЛИАРДЫ ЖОРЕСА АЛФЕРОВА ? А его западных соавторов? За разработку полупроводниковых гетероструктур и создание быстрых опто- и микроэлектронных компонентов ? А ведь на этом сегодня работает ВСЯ электроника… Нобелевка ? Да и то, после того как меченый сдал страну ? ЩЕДРО… что и говорить… Повторюсь…

ГДЕ ДЕНЬГИ ЗИН? ДЕНЬГИ???

А ДЕНЬГИ ЗИНА… У ТЕХ, КТО ИХ ПЕЧАТАЕТ… У ТЕХ, КТО ПРИСВОИЛ СЕБЕ ПРАВО ПЕЧАТАТЬ ЭТИ ЧЕРТОВЫ ДЕНЬГИ И ОЦЕНИВАТЬ В ЭТИХ САМЫХ ДЕНЬГАХ ТРУД ЧЕЛОВЕКА, ЕГО ЭНЕРГОЗАТРАТЫ, ЕГО ИЗОБРЕТЕНИЯ, СДЕЛАННЫЕ ИЗ ПРИРОДНОГО ЛЮБОПЫТСТВА И ЖЕЛАНИЯ СДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ УДОБНЕЕ И ЛУЧШЕ, НАС С ТОБОЙ… ЗИН… ОЦЕНИВАТЬ…

Итак…

ПРИСВОИЛ…

Как это ? Можете спросить Вы… А вот так… И здесь, мы возвращаемся к нашим далеким предкам…

Человек – существо КОЛЛЕКТИВНОЕ (СОЦИАЛЬНОЕ) изначально… Думаю это сомнений ни у кого не вызывает… если хотите – стадное… И альфа-самцы были всегда, куда ж деваться.

ВОТ ТОЛЬКО ГДЕ, В ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ВЫ ВИДЕЛИ АЛЬФА-САМЦА, ЖИВУЩЕГО ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ЗА ЧУЖОЙ СЧЕТ И ТОЛЬКО ЗА СЧЕТ СВОЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ???

Как Вы думаете, долго просуществует племя, где вожак забирает себе ВСЕ добытое коллективной охотой или собирательством, не заботится о потомстве, о стариках, которые это потомство как правило обучают премудростям жития-бытия и параллельно присматривают за ним, пока взрослые добывают хлеб насущный, о безопасности племени и т.д. и т.п… Вопрос риторический…

ИЗДОХЛО ПЛЕМЯ…

Нет… ОБЪЕКТИВНО, вожак должен обладать другими ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ качествами, а никак не только тупой физической силой… Какими? Попробую одной фразой-

УМЕНИЕМ ОБЪЕКТИВНО ОЦЕНИВАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ВОЗГЛАВЛЯЕМОЕ ПЛЕМЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ) И ПРИНИМАТЬ ОПТИМАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ В ЦЕЛЯХ СОХРАНЕНИЯ ПЛЕМЕНИ, КАК ДЕЕСПОСОБНОГО ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА ИНДИВИДОВ И СРЕДЫ ЕГО ОБИТАНИЯ…

ОБЪЕКТИВНО… МИР… ПЛЕМЯ… ИНДИВИДОВ…

ОЦЕНИВАТЬ… ВОЗГЛАВЛЯЕМОЕ… ОПТИМАЛЬНО… СОХРАНЕНИЕ…

Я бы, ничтоже сумнящеся, именно это и назвал бы РАЗУМОМ… Точнее, одной из его многочисленных граней… А что за остальные, спросите Вы… Отвечу…

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КТО ЖЕ ВСЕ-ТАКИ ИЗОБРЕЛ КОЛЕСО ? КОЛЕСО ИЗОБРЕЛ ЛЮБОПЫТНЫЙ…

Старый или молодой, охотник или собиратель, инвалид или здоровяк - не суть важно сегодня. Важно то, что этот человек УМЕЛ НАБЛЮДАТЬ ЗА ПРОИСХОДЯЩИМ ВОКРУГ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ. Любопытно ему было… ПОЧЕМУЧКОЙ он был. Любопытно ему было, почему вода мокрая и небо синее, что получится если камень прикрепить к палке, палку заострить, сделать края камня острыми и т.д. и т.п…. и как это можно использовать… Ну, и так как не было еще ДЕНЕГ и ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ, его любопытство и его маленькие изобретения использовались всеми членами племени, как сказали бы сегодня - автоматически повышая производительность труда этого племени, делая его более приспособленным и конкурентоспособным в процессе освоения среды обитания…

ВНИМАНИЕ !!! ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ АБСОЛЮТНО БЕСПЛАТНО !!!

Ну, хорошо… Вожак, Любопытный… А что остальные ? Что-что… В меру сил трудились, ФУНКЦИОНИРОВАЛИ, каждый на своем месте… И в меру своих заслуг, получали свой кусок. Те кто не мог быть полезен общине погибал… увы…суровые были времена… Кстати, люди моего возраста и старше, наверное еще вспомнят японский фильм «Легенда о Нараяме». Для тех кто не видел, краткое содержание:

«Забытая маленькая японская деревня, где неторопливо течёт почти первобытная жизнь, хотя в фильме события происходят примерно в 19-м веке.

Приходит весна и всё расцветает и полно жизни. Люди и животные — вся природа готова к продолжению рода.

Но жизнь трудна и полна невзгод. Земля не может прокормить всех. В деревне разрешают жениться только старшим сыновьям, младшие братья — только работники. Девочек продают, или обменивают на соль. Иногда младенцев убивают. Большую семью, которая ворует урожай у других, хоронят заживо.

Суть «Легенды о Нараяме» это обычай, который испокон веков соблюдается в деревне. Когда старику или старой женщине исполняется 70 лет деревня и семья не должны больше кормить бесполезный рот. Старший сын должен отнести пожилого человека умереть от голода и жажды на вершину горы Нараяма. Отнести сам на своих плечах.

Главной героине фильма Орин вот-вот исполнится 70. Она полна сил, у неё целы все зубы, но закон есть закон. Она сама готовится к исходу и готовит своего сына Тацухэя, который нежно любит её, к последнему пути. Исполняя долг сына, Тацухэй относит мать умирать в зимний день, когда выпадает первый снег. Снежинки медленно падают на седую голову Орин…

Когда Тацухэй возвращается домой, он другими глазами смотрит на своего маленького сына. Пройдут годы, и сын понесёт его на гору Нараяма.»

Поинтересуйтесь… Сегодня, никто никого на Нараяму не носит, но в японском обществе еще сохранились отголоски той жестокой ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ необходимости.

Извините… отвлекся…вернемся к племени…

Как Вы думаете, были тогда желающие поживиться за чужой счет ? Я думаю – да… И как Вы думаете, хорошо это им удавалось ? Думаю –не очень… Вожак пресекал… Точно Вам говорю, ибо от этого зависел его авторитет в племени и эта ЗАВИСИМОСТЬ БЫЛА ОБЪЕКТИВНО ОБУСЛОВЛЕНА УСЛОВИЯМИ СУЩЕСТВОВАНИЯ… Ну, а от внешних врагов, отбивались сообща… если, конечно, не получалось мирно сосуществовать и объединять усилия… Те кто не освоил эти нехитрые премудрости канули в лету, и их древние останки сегодня будоражат больных на голову дарвинистов, ищущих недостающее звено в цепи обезьяна – человек…

Ну, и что же дальше… А дальше начинается самое интересное…

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ВЫЖИЛО В ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ И ПОЛЬЗУЯСЬ НАХОДКАМИ ЛЮБОПЫТНЫХ СТАЛО СТРОИТЬ СВОЮ, ИСКУССТВЕННУЮ СРЕДУ…

И вот в этой ИСКУССТВЕННОЙ СРЕДЕ, законы устанавливать стал уже сам человек. Надо отдать должное нашим предкам… МНОГИЕ ДЕРЖАЛИСЬ ОЧЕНЬ ДОЛГО… Помнили о том, что

БОГ ЧЕЛОВЕКА ВЕСЬ МИР, И ОН ЧАСТЬ ЭТОГО МИРА, ЭТОГО БОГА…

Да и сегодня еще многие помнят, а кто-то начинает понимать это заново… Но ИСКУССТВЕННОЕ брало свое… Появились ДЕНЬГИ, СОБСТВЕННОСТЬ, ИСКУССТВЕННЫЕ (СУБЪЕКТИВНЫЕ) ЗАКОНЫ ИСКУССТВЕННОЙ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ. ОБЪЕКТИВНОЕ ПРАВО СИЛЬНОГО оставшееся от природной среды, трансформировалось в СУБЪЕКТИВНОЕ право диктовать свою СУБЪЕКТИВНУЮ волю в ИСКУССТВЕННОЙ СИСТЕМЕ. Вы ж понимаете, что никакая ИНДИВИДУАЛЬНАЯ сила сегодня, не решение вопроса. Никакой Гитлер в одиночку не смог бы организовать то, что было сделано. Важно ситуацию создать и людям в мозг загрузить, какую-нибудь доступную их пониманию ИДЕЮ… один черт, РЕАЛЬНО ДУМАЕТ очень малый процент людей… большинство занято выживанием в теперь уже ИСКУССТВЕННОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ… и лишь иногда, пригорюнясь, подумают – А ЧТО ДЕЛАТЬ… ХОЧЕШЬ ЖИТЬ - УМЕЙ ВЕРТЕТЬСЯ…

Ну-ну… Вертитесь-вертитесь… перегоняйте гов… (извините) … деньги по системе…

И что самое интересное…

ВЕСЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛЬНЫ МИР, СОЗДАН ИЗ МАТЕРИАЛЬНОГО ПРИРОДНОГО + ДОСТИЖЕНИЯ ЛЮБОПЫТНЫХ… НИЧЕГО ИЗ НИЧЕГО ЧЕЛОВЕК НЕ СОЗДАЛ, ПРОСТО ЛЮБОПЫТНЫЕ ЛЕЗУТ ВСЕ ГЛУБЖЕ И ГЛУБЖЕ В МАТЕРИЮ И УЧАТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОИ ОТКРЫТИЯ…

В постижении тайн материи человечество достигло многого… Если быть совсем точным не человечество, а несколько процентов любопытных. Ну, и как же все это используется ? Да элементарно… Вспомните только, что мы сегодня живем в ИСКУССТВЕННОЙ системе, с СУБЪЕКТИВНЫМИ законами. Что это значит ? А то, что Вам не надо выращивать хлеб, добывать воду, охотится на птицу и зверя, чтобы прокормить себя и потомство, Вам не надо строить себе дом, чтобы укрыться от буйства природы, не надо добывать огонь, чтобы согреть себе пищу…

ВЫ МОЖЕТЕ ВСЕ ЭТО КУПИТЬ… ЗА ДЕНЬГИ… А ДЕНЬГИ МОЖЕТЕ ЗАРАБОТАТЬ…

ВАШИ ХЛЕБ, ВОДА, МЯСО, ВАШ ДОМ И КРОВ, ВАША ЖИЗНЬ – ДЕНЬГИ, ВСЕГО ЛИШЬ ДЕНЬГИ…

У ВАС ОТОБРАЛИ ВСЕ ВАШИ, НАЖИТЫЕ ПРЕДКАМИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, А ВЗАМЕН ДАЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАРАБАТЫВАТЬ ДЕНЬГИ… ДРУГИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОТ ВАС В СИСТЕМЕ НЕ ТРЕБУЕТСЯ…

ЗАСУНУЛИ МЕЖДУ ВАМИ И ПРИРОДОЙ, СУБЪЕКТИВНЫЕ ЗАКОНЫ СИСТЕМЫ, КАКУЮ-ТО МАКУЛАТУРУ ПОД НАЗВАНИЕМ ДЕНЕГ И СУБЪЕКТИВНОЕ ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ…

А почему так вышло ? Да потому, что человек забыл простую истину…

НЕ СОТВОРИ СЕБЕ КУМИРА…

ЧЕЛОВЕК ПЕРЕСТАЛ ДУМАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ОН СТАЛ НАДЕЯТЬСЯ НА БОГА, ВЛАСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННУЮ СИСТЕМУ…

ОН ЗАБЫЛ ЧТО БОГ ЧЕЛОВЕКА - ВЕСЬ МИР, И ОН ЧАСТЬ ЭТОГО МИРА, ЭТОГО БОГА…

ОН, ВЫЖИВ В ПРИРОДЕ, СТАЛ РАБОМ ИСКУССТВЕННОЙ, ИМ ЖЕ СОЗДАННОЙ СИСТЕМЫ…

А вот интересно, перестал ли человек, быть ЗАВИСИМ от природы? Вопрос риторический…

Итак, человек по-прежнему зависим от природы, по большей части утерял свои ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ способности выживания в природе, взамен приобрел сомнительное право драться с себе подобными за крошки пирога со стола УПРАВЛЯЮЩИХ ИСКУССТВЕННОЙ СИСТЕМОЙ сегодняшнего жизнеобеспечения. ФАКТ… Что дальше ? Как будут далее развиваться ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ способности человека ? Ну, конечно, можно продолжать грызться… Авось, у кого-нибудь, что-нибудь и получится… Авось кто-нибудь из УПРАВЛЯЮЩИХ приметит и возьмет на содержание… Авось… Но есть другой путь… Я говорил об этом пути в последней статье, а до меня говорили очень и очень многие уважаемые, известные и не очень люди…

УЧИТЬСЯ… УЧИТЬСЯ ДУМАТЬ ОБЪЕКТИВНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ, А НЕ ПАРАМЕТРАМИ КАКИХ-ТО ИСКУССТВЕННЫХ СИСТЕМ… УЧИТЬСЯ И ПОКАЗЫВАТЬ ДРУГИМ…

ПОКА БОЛЬШИНСТВО НЕ ОСОЗНАЕТ, ЧТО ВСЕ МЫ ЗАЛОЖНИКИ ИСКУССТВЕННО СОЗДАННОЙ СИСТЕМЫ И НЕ ПОЙМЕТ ЖИЗНЕННО ВАЖНУЮ НЕОБХОДИМОСТЬ ОТ НЕЕ ОТКАЗАТЬСЯ, ВСЕ ПОПЫТКИ ИЗМЕНИТЬ ЧТО-ЛИБО В ЖИЗНИ, ОБРЕЧЕНЫ…

ПОКА ВЫ НЕ ПОЙМЕТЕ, ЧТО НЕВАЖНО КТО СТОИТ У РУЛЯ (РУССКИЙ, ТАТАРИН, ГРУЗИН ИЛИ КИТАЕЦ), ВАЖНО - ЧТО И КАК ОН ДЕЛАЕТ, МЫ НЕ СДВИНЕМСЯ С МЕРТВОЙ ТОЧКИ…

Кстати… К вопросу о том, чего же я хочу, и чего хочу от общества в котором живу…

Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ОБЩЕСТВО В КОТОРОМ Я ЖИВУ, РАЗВИВАЛО ВО МНЕ И МОЕМ ПОТОМСТВЕ ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ СПОСОБНОСТЬ НАБЛЮДАТЬ, ДУМАТЬ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ…

РАЗВИВАЛО УМЕНИЕ ОБЪЕКТИВНО ОЦЕНИВАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР И ПРИНИМАТЬ ОПТИМАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ В ЦЕЛЯХ СОХРАНЕНИЯ ДЕЕСПОСОБНОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА, ИНДИВИДОВ И СРЕДЫ ЕГО ОБИТАНИЯ…

И НЕ ХОЧУ БЫТЬ ВИНТИКОМ В ИСКУССТВЕННОЙ СИСТЕМЕ… И ВАМ НЕ ЖЕЛАЮ…

Юлиана Нестерова: не могу проголосовать, точнее могу - мне ближе ответ первый. но вопрос остается, учиться чему? Объективно оценивать? Я оцениваю объективно существующую реальность и всегда четко понимала, еще с четвертого, по-моему, класса, когда начали изучать историю с древнейших времен, что живем мы в искусственно созданной среде. А дальше?

В.С. Седой: Во первых, надо понять что это за "корень" такой из которого выросла и продолжает усиливаться эта безобразная система.

В любой социально - экономической системе определяющим фактором развития является социально - экономический "климат", благоприятствующий развитию тех или иных мотиваций трудовой деятельности. "Климат" создается на основе приоритета общественных ценностей и в соответствии со шкалой этих "ценностей".

Во вторых, если главным фактором эффективности "созидательных" процессов в обществе является максимальная норма прибыли, то деньги, как главная "ценность" людей в данном обществе, при максимальной прибыльности их добывания уже не "пахнут" и нормы морали становятся излишними тормозами...

Вот и двигается человечество с помощью кнута и пряника в том направлении, в котором мировая "бизнес-элита" получает максимальные прибыли, не важно что десятки лет цивилизация движется по псевдоэволюционному пути развития, кособокому и чисто материальному ( животному), но гипертрофированному и модифицированному в отношении своих "потребностей"...

Мы удовлетворяем потребности "эго" но не Души, поэтому, совесть сбрасывается, как балласт мешающий подъему вверх!

Геннадий Астафьев: Интересный пост. Естественно, назад в пещеры - глупо. И разделение труда и деньги, как стимул к труду, не зря появились, и искусственная среда создана для выживания максимального количества людей, так как перед космосом человечество - песчинка. Надо учиться, чтобы продолжать строить искусственную среду уже для освоения космоса, и, следователно, раз масштаб изменяется качественно, на качественно иных принципах, чем строили до этого.

стрелец: Мы в космос летаем и суть материи вникаем, а в понимании организации справедливой, с человеческим лицом экономики - находимся в каменном веке.

Умные и порядочные люди,пожелавшие поменять мир к лучшему, ломают голову и не находят простого и очевидного ответа.

Система, экономика каждый день нас пачкает, а мы (некоторые) стараемся чистить себя. Ваш вопрос почти по детски звучит, а давайте научимся меньше пачкаться. Или может приспособимся?

Нет Кирилл, чудес не будет, клин вышибают клином, одной системе нужно противопоставить только другую систему, более изощренную систему - но более эффективную и с человеческим лицом. И если хватит сил запустить новую систему, тогда новая система сама модифицирует старую систему и потребуется на все это в тысячи раз меньше сил и средств.

Система (товарно-денежные отношения) в сотни раз сильнее влияют на каждого по сравнению всех учителей вместе взятых. Каждый из нас по отдельности хороший человек, но система из нас делает плохих людей. Система обучения, культура, ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ СПОСОБНОСТЬ НАБЛЮДАТЬ, ДУМАТЬ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ…человека от дуновения СИСТЕМЫ в одно мгновения влетают коту под хвост. Учить заново?

Или разобраться в корнях системы? 

доктор предприятия

блок модульные здания

Бухгалтерия, Финансы, Аудит - бухгалтерский учет для начинающих. Финансово-Экономический Словарь.